作者：赵小云小学音乐导入策略
摘要：新课导入是新课教学的前奏,它犹如一场演出的“序曲”为即将到来的精彩演出渲染气氛。一节成功的音乐课,也必然离不开精彩的新课导入,尤其是小学音乐课堂,面对的是注意力容易分散,好玩好动的小学生,我们更应该通过课前的精心预设,巧于组织,将学生引入新知学习的情境之中,为优化课堂奠定基础。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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