作者:刘涛小学音乐钢琴即兴伴奏教学策略
摘要:钢琴即兴伴奏是一种十分强调技巧性、及时性和实用性的音乐教学形式。钢琴即兴伴奏教学不仅对教师的钢琴基本功有很高的要求,而且对教师的应变力和灵活性也有要求。在小学音乐教学中恰当地运用钢琴即兴伴奏教学不仅能够活跃课堂氛围,调动学生的学习兴趣和学习参与度,而且能够拓展学生音乐想象空间.对提升学生的想象力和思维力都有着显著影响。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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