作者：李道春高校音乐教育创新教师学生策略
摘要：在大学中开展音乐课程，有利于缓解学生的学习压力，陶冶学生的情操，丰富学生的情感和提高学生的人文修养，能够让学生的想象力、记忆力和理解力都得到发展，有利于促进学生的全面发展。然而，当前高校音乐教育却存在很多亟待解决的问题，比如：教师教学能力低、教学模式落后、教师教学观念落后等等问题。为了促进学生的全面发展，本文着重探索了提高大学音乐教育水平的具体策略。力求通过笔者努力，找到促进高校音乐教育教学质量不断提升的可靠途径。
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