HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高校公共音乐鉴赏课教学初探

作者:秦赢公共音乐鉴赏课程现状策略

摘要:高校公共音乐鉴赏课是一门新兴的体验式音乐课程,并已逐渐发展成为高校艺术教学的重要组成部分。 与其他类型公共课程相比,高校公共音乐鉴赏课着重于培养学生对音乐艺术的感知和想象力,对于培养学生的音乐细胞、激发学生的音乐兴趣、提升学生参与音乐的创作动力有着极大的促进作用。 本文着重对当前公共音乐鉴赏课的发展现状与不足之处进行分析,并就该课程的教学策略提出了一些建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

杂志详情