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中小学音乐课堂的多声合唱实验与研究

作者:肖眉雅中小学音乐课堂多声合唱音乐教育

摘要:我国多声部歌唱教学一直是中小学音乐课堂的难题。 为了解决这一难题,也为了尽早实施我国《音乐课程标准》提出的“要更加重视并着力加强合唱教学”的教育目标,本课题在国际先进音乐教育理论指导的基础上,大胆尝试探究多声部歌唱在中小学音乐课堂教学的实践。 并希望通过教学实践找到解决课堂多声合唱教学的方法和途径。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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