作者：喻娅锜乐理知识新课程教学方法探讨
摘要：初中（中职）阶段的音乐教学有其自身的特点,与小学生相比初中（中职）学生的学习能力和理解能力都有所增强,在新课程标准的要求下,应该依据教学大纲的内容,由简单到复杂逐渐深入进行乐理教学。同时针对初中（中职）乐理教学中存在的问题进行探究,结合学生乐理知识积累的不同情况,探讨更加适合的乐理教学方式。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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