高校音乐美育实践教学中审美能力的培养

作者：范明磊高校音乐音乐美育审美能力

摘要：音乐审美能力是高度综合的心理能力的一种，音乐美育教育、训练、实践教学、审美实践能促使它们之间的转化，由潜在的和可能的变为现实的，由内在的变为外在的，由简单的变为复杂的，由单一的变为多元的。人类的未来，不仅是物质文明极其丰富的社会，而且也是内在文明高度发展的社会，音乐美育必定会在其中起着无可替代的作用。

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