作者：吴佩娟兴趣音乐教学现状
摘要：音乐教学活动是以学生为主,音乐课的本质也是要求够给学生带来快乐,只有在提高学生对音乐兴趣的前提下,才能够充分调动学生学习音乐的积极型,也才能够达到良好的音乐教学效果。虽然现在大力提倡快乐音乐,但是现实中,还没有完全解决让学生们快乐学习音乐的问题,大多数小学音乐课堂学习非常的枯燥,教师自身素质也出现良莠不齐的状况,严重影响了学生学习音乐的兴趣,也进一步影响了教学效果。本篇文章主要是从笔者实习中所发现的一些当今小学音乐教育问题出发探讨提高小学生音乐兴趣的问题,以此达到丰富音乐教学方法优化教学效果的目的。
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