作者：吕峰多样性形象美创造美
摘要：＂教无定法,贵在得法＂。由于我们的教学内容千变万化,教学对象又千差万别,因而我们在教学中,应从客观实际出发,采用灵活多样的教学方法,让学生在丰富多彩的审美活动中诱发美感,激发兴趣。审美经验表明,客观事物的丰富多样形是引起审美注意的主要因素。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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