作者：司洁高职声乐教学共性与个性实践应用
摘要：作为高职院校的一门重点学科,声乐学科的开设凸显了声乐教学的职业性和应用性,而以往的声乐教学方法并不能满足现代化声乐教学的需求,因而我们高职英语教师需要结合学科特点和社会现状以及学生的认知特点,从教学的共性和学生的个性出发,积极改善并找出适宜学生声乐学习的高效教学方法。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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