HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

钢琴即兴伴奏在学前教育工作实践中的作用

作者:蔡波钢琴即兴伴奏学前教育作用

摘要:一般的钢琴伴奏,是指在有旋律谱和伴奏谱的情况下进行弹奏,而即兴伴奏,则是没有伴奏谱的参考,仅依靠旋律谱为歌曲进行伴奏,它强调的是即兴性和创造性。我们知道,音乐教育是幼儿园艺术领域教育的重要部分,通过音乐活动能使幼儿更好地感受美、发现美、表现美,从音乐活动中体验快乐增强自信,激发幼儿的创造欲望。而钢琴即兴伴奏又是幼儿音乐教育中的重要内容,它在学前教育工作实践中具有重要作用,这也是本文需要重点分析的内容。本文首先简单分析钢琴即兴伴奏的概念与意义;然后从幼儿审美教育、艺术教育和音乐教育这三个部分来分析钢琴即兴伴奏对幼儿教育的意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

杂志详情