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实现小学音乐趣味性教学的途径探讨

作者:王明月小学音乐趣味教学综合素质创新教学

摘要:随着社会的发展和不断进步,以往只注重学习成绩的人已然不能很好的适应当今社会。现代社会缺少的是综合素质比较高的人才,所以,家长们对于小学音乐课程的学习也越来越重视。兴趣是最好的老师,在小学音乐课程的学习中实现趣味性教学,对于小学生的音乐课程成绩会有明显的提高。本文就对怎样实现小学音乐趣味性教学的途径进行了探讨。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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