音乐与幼儿音乐课程分阶段教学模式的探索

作者：张玲幼儿音乐分阶段教学模式探索

摘要：所谓教学模式就是指一种计划,对教学课程和课堂过程进行计划,使教学理论同实际的教学过程结合起来。幼儿音乐教学模式是在教学理论同实际结合的前提下,为了完成教学目标而建立的稳定的一种教学框架。本文对幼儿音乐教学的前提以及内容设定进行了简单的分析,重点阐述了幼儿音乐课程的分阶段教学模式。

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