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流行音乐与初中音乐教学的融合策略

作者:董安萍流行音乐音乐教学初中生融合策略音乐课堂教职人员

摘要:初中生正值身心成长的关键时期,对初中生实施音乐教学有利于培养学生的审美、音律和个性。在二十一世纪的今天,流行音乐在社会中扮演着重要的角色,中学音乐课堂难免会受到流行音乐的影响。如何将流行音乐科学有效的引入初中音乐课堂,成为当前音乐教职人员的首要任务。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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