作者：刘兰兰新课标高中音乐音乐审美心理构建
摘要：新课标下的音乐教材中,含有大量的思想教育内容,是对不同心理阶段学生进行思想教育的良好教材。高中音乐利用鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表达情意,能直接触动学生的情感中枢,直达学生的心灵,对学生的情感世界,道德观念等渗透很大,重要性也非比寻常。高中音乐课面对正处于身体和心理双重发育中的学生,他们心理上容易迷失方向,处于容易叛逆的特殊时期,在美的认知上也处于非常敏感的阶段,因此高中音乐老师要更加重视音乐审美心理研究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
