多元文化视野下视唱练耳教学的途径探索

作者：郝丽娟多元文化视唱练耳教学途径研究探索

摘要：新的历史时期,多元文化的发展,已经成为一种时尚和潮流。而将多元文化理念引入到视唱练耳教学中,改变其传统的教学模式、方法和内容。这不仅能将其它学科和音乐之间的界限打破,弥补不同音乐学科之间的局限性,同时还可使唱练耳教学的灵活性增强,与高校音乐教育现代化视唱练耳教学的需要相适应。本文在多元文化视野下,对视唱练耳教学的途径进行了探索。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社