中职学校学前教育专业数码钢琴集体课教学实践初探

作者：张利庆教学现状教学模式教学策略实施方法有效评价

摘要：数码钢琴集体课教学作为一种新兴的教学模式,近些年来,越来越多地得到大家的青睐、重视和推广。它灵活的、新颖的、多样化的课堂教学形式,改变了传统的一对一的教学模式,能迅速有效地普及钢琴教学,训练和发展学生键盘综合应用能力,促进师生和学生之间的相互交流。克服了教学师资的不足,有效节约了教学成本,提高了教学效率,满足了新形势下钢琴教学的需要,为中职学校的钢琴教学开辟了新的途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社