作者：李光梅音乐教学关注学困生激发音乐兴趣
摘要：针对中学音乐课堂中部分学生对音乐缺乏兴趣、厌学情况而作出的教学对策。教师通过各种教学策略,增强音乐学困生对音乐的学习兴趣,解决学困生从厌学变为乐学,主动投入到音乐教学的审美教育中。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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