引导学生绘画想象,构造高效音乐课堂

作者：陶红绘画传统文化音乐课堂创新能力

摘要：随着我国教育事业的不断进步和发展,很多先进的教学理念逐渐被教育工作者所接受。绘画和音乐共同作为传统文化中的瑰宝,二者具有极大的相同之处。因此,众多的教育工作者主张将绘画引入音乐课堂,通过引导学生的绘画想象能力来构建一个高效的音乐课堂。进而提高学生在音乐方面的想象能力和创新能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社