作者：金美琳幼儿音乐教育奥尔夫音乐现状
摘要：上世纪20年代初期,奥尔夫音乐教学思想基本形成。在奥尔夫看来,音乐是语言、动作和舞蹈相互结合的产物,能够激发出幼儿学习的兴趣,通过音乐的学习,不仅可以丰富幼儿的思想情感、陶冶思想情操,还可以提高幼儿的创造力与想象力。本文以辽宁省鞍山市为例,总结幼儿奥尔夫音乐教育发展的现状,重点探讨改革教育方法的对策。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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