作者:李得魁民族学校音乐校本课程
摘要:当前,我国基础音乐教育发展趋势良好,一些地区的学校在实施统一音乐教学计划的同时,逐渐探索和开发特色校本课程开发。但在少数民族地区和少数民族学校的音乐校本课程开发仍是少数,本文就民族学校校本开发进行了方向性和内容性的分析,从民族文化、音乐本体、学生特点、课程目标入手提出了建设性的意见。旨在重新审视民族学校音乐校本课程开发的重要性。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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