“课程统整”与音乐审美教育

作者：胡慈舟课程统整学科德育统整音乐审美教育

摘要：课程实施的成效取决于课堂教学的优劣，课程统整是在课程实施层面提出的理念，其目的是通过“聚焦课程改革，构建活力课堂”实现课本教程改革的策略，“课程统整”理论对于音乐审美教育有一定的启示，其中揭示的中国民族文化中“德”与“艺”的关系，值得所有音乐教育工作者关注。

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