作者:何璇音乐鉴赏课情境教学法参与式教学法学习兴趣
摘要:音乐鉴赏课是高校音乐教育中的一门重要课程,对于培养学生的艺术审美能力具有重要作用。和传统文化理论课程不同,音乐鉴赏课具有较强的艺术性和实践性,如何提高其教学质量自然也就成为了音乐教育的重要课题。本文主要从改进教学设计、开展实践性教学活动和激发学习兴趣三个方面进行分析,论述了如何提高音乐鉴赏课的教学质量。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 431125 评论 74
人气 266084 评论 58
人气 262398 评论 60
部级期刊
人气 261508 评论 74