作者:鲁彩莲多元化音乐作业兴趣潜能
摘要:作业的布置不仅仅是为了检查,让学生通过作业来达到课堂教学效果的多元化才是最重要的。音乐教育对于开拓型人才的培养.对于学生个性的发展及完善人格的形成,其作用是举足轻重的。成功的音乐教育不仅在学校的课堂上,而且也应在社会的大环境中进行,对社会音乐生活的关心,对班级、学校和社会音乐活动的积极参与,将使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。实践证明:音乐教育不但有作业可以布置,还可以多元化地培养学生的艺术潜能,实现初中生综合素质的提高。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社