作者：王鹏高校小提琴现状对策
摘要：在高校音乐专业中，作为学生喜爱的科目之一，小提琴教学无疑正面临着较大挑战。来自全国各地、生活环境背景不同的学生们，使得教师在教学中必须针对各类学生做好备课、课堂设计，做到因材施教，进而提高教学质量，提高学生的音乐素养。结合多年的教学经验，笔者就如何提高高校小提琴教学质量提出了一些建议，望能起到抛砖引玉的效果。小提琴专业作为高校音乐专业中深受学生喜爱的科目，其学生群体的不同对教师的教学工作带来了较大的挑战。本文笔者结合多年的小提琴教学经验，针对高校小提琴教学从教学观念到教学实践进行了讨论。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
