作者：李倩高师钢琴即兴伴奏教学研究解决对策
摘要：高师钢琴即兴伴奏既是一门兼具实用性和技术性的基础课程，也是一门提高学生全面素质的修养课程。对提升学生今后工作实践能力和整体水平有着重要的意义。在多元文化背景下我国高师音乐教育教学水平得到快速发展，但同时也反映出许多亟待解决的问题。在专家学者的不断实践教学及理论研究下，高师钢琴即兴伴奏教学也有了长足的进步，为我国培养高素质的师资贡献了一份力量。但我国高师钢琴即兴伴奏教学水平还有待提高，教学模式的老套，教材的陈旧已不能适应现今人才培养的步伐。如不得到有效解决，必将影响高师钢琴即兴伴奏教学的发展。所以改变传统的钢琴即兴伴奏教学模式迫在眉睫。
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