开启孩子们的音乐创造之梦——提高小学音乐创造教学的服务性

作者：莫静姣创设情境即兴创作创新思维

摘要：儿童时期是发展创造思维，培养创造才能的最佳时期，作为教师应努力开发学生的创新思维，培养学生的创造才能。而鉴于中小学音乐创造领域的主要目的是发挥学生的想像力和挖掘学生的思维潜能．因此应关注学生创作学习中思维的发展过程，重视学生在创作时的参与热情，善于捕捉学生在创作表现时瞬间闪现的思想火花，开启孩子们的音乐之梦。

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