作者：毛丹中学合唱审美情趣培养分析
摘要：新的音乐课程标准中曾明确指出：“音乐教育要以审美为核·心。”而在合唱教学中关注学生审美情趣的培养，不但是贯彻这一理念的重要表现，而且能够使合唱教学质量得到本质的提高。鉴于此，本文从审美情趣的定义和意义谈起，就中学合唱教学中学生审美情趣的培养进行了具体分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 430412 评论 74
人气 265514 评论 58
人气 261821 评论 60
部级期刊
人气 260927 评论 74
