作者：梅寒钢琴教学综合教学钢琴发声音乐文化
摘要：面对钢琴教育技术化教学手段至上的倾向,本文提出了钢琴教学需要向综合化趋势转变的观点。本文首先将传统音乐教育概念进行界定,进而同钢琴教育进行比对,寻找技术型单一化钢琴教学手段的弊端。接下来本文着眼于音乐教育的宏观视角,结合钢琴自身特色,总结了钢琴教育综合性方法需要具备的几个要素,具体包括声学基础、音乐理论、音乐文化与音乐作品分析。结合上述要素,再对钢琴演奏技巧进行全方位的指导,是本文的核心观点所在。
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