作者：郭英萍艺术创新提炼
摘要：在舞蹈教学的过程中,首先要面对的问题是学习舞蹈者对舞蹈本身动作的理解,学习者通过理解舞蹈动动作,表情形态,通过实现对自然的模仿最终形成相关的条件反射,并成为舞蹈学习者的习惯。中职舞蹈在学习的过程中拥有一定特殊性,舞蹈学科是一项相对较为严肃的科目,研究舞蹈科目的规律性,是学生学习舞蹈的重要手段。由于学生的素质,组织管理与文化差异上的困难,强化论证肢体记忆在舞蹈中的巨大作用,有助于学生获得相关的舞蹈记忆,最终也为舞蹈教学方面提供积极的动因。
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