作者：朱亚楠歌唱心理声乐教学声乐表演
摘要：歌唱心理是声乐教学领域新出现的一种通过歌唱者有意识和潜意识调节身体的各个发声器官,使其能够良好的协调运作来更好的表现和诠释作品的一种有效的声乐学习方法;它是影响声乐教学效率与成果的主要因素之一。在日常的声乐教学中建立良好的歌唱心理素质,是声乐学习者演绎声乐作品不可或缺的一项基本能力。积极向上的情绪是歌唱的前提,坚强的意念是歌唱的保证,良好的心理素质是歌唱的关键,在声乐教学中广泛关注和应用歌唱心理能增强学生的歌唱的心理调控能力,激发学习声乐的热情,树立歌唱自信心,提高歌唱水平,促使声乐教学顺利有效进行。
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