乘着歌声的翅膀——音乐教学论文

作者：王国学教学反思音乐性情感性音乐表现要素情感体验创新精神合作能力

摘要：通过对所执教音乐公开课《外婆的澎湖湾》的教研与反思,分析了课堂的设计思路:创设音乐情境,激发学生的兴趣,自然导入新的学习内容,在潜移默化中感受音乐、体验音乐、表现音乐,从而达到寓教于乐的教学效果;并提出了"简化课堂环节、建立课堂音乐文化主线、加强音乐感受体验"音乐教学发展方向,乘着歌声的翅膀,努力打造快乐课堂。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社