作者:李烁体态律动节奏感音感创造力即兴能力
摘要:本文旨在对"体态律动"的概念分析与理解,并且剖析达尔克罗兹教学体系中体态律动教学的理念,和对激发儿童音乐本能、音乐性培养的有效性研究,从而体现其对儿童音乐能力培养如节奏感、乐感、内心听觉、创造力、音乐即兴能力等方面的发展与学习的意义。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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