音乐鉴赏教学中审美主体的能动性探讨

作者：夏凌林音乐鉴赏审美主体能动性

摘要：音乐鉴赏教学是音乐教学的重要内容，是培养学生感受美、鉴赏关和创造美的重要途径。但是受到传统礼乐文化和大量西方音乐思想的双重影响．我国的音乐教学成长之路颇为曲折。本文立足于目前我国音乐鉴赏教学中主要的问题，就提高审美主体能动性的策略展开探讨。

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