作者:杨慧原本性海州童谣音乐课堂
摘要:本文在新课程实施过程中,以奥尔夫原本性思想为指导,探索海州童谣进小学音乐课堂教学中的应用策略,从节奏入手,声势为基础、游戏为主导,注重综合性和创造性,在学生主动参与的实践活动中,让音乐课堂充满生命的活力。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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