作者:刘光洪素质教育高中音乐快乐课堂策略
摘要:随着素质教育改革的进一步深入,改善教学方法,提高教学效率,提高学生学习的积极性和热情越来越受到教师们的关注,音乐“快乐课堂”就是在这一背景下提出的。在素质教育背景下,实现师生互动教学和融合式教学,充分利用课堂时间,营造快乐和谐的课堂氛围,发展学生学习兴趣是十分必要的。本文对音乐快乐课堂建立的必要性和内在要求进行了认识,并在此基础上提出音乐课堂的构建策略。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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