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初中音乐教学要“动之以情”

作者:李翌音乐教学感情体验初中心理过程主观体验心理现象音乐欣赏感受音乐

摘要:情感是一种比较高级的、复杂的心理现象.是南一定事物引起的主观体验的心理过程。一般表现为喜、怒、哀、乐、爱、憎、愁等.音乐是一种善下表现和激发感情的艺术.可以说.音乐欣赏的过程就是感情体验的过程.它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程.同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程、在音乐教学中牢牢地把握住“动之以情”的教学法.让学生了解如何去体验音乐、感受音乐。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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