从民族地区幼儿音乐教育现状得到的若干启示——以大理白族地区为例

作者：杨晓民族地区幼儿音乐教育

摘要：2010年11月,在总理主持召开的国务院常务会议上明确提出,要大力支持边疆少数民族地区学前教育的发展,同时重视学前教育与家庭教育的结合。由于少数民族地区受到各种因素的制约,时至今日,幼儿音乐教育的发展状况依然不容乐观。本文通过分析大理白族地区幼儿音乐教育现状存在的问题,得到若干粗浅启示,以期能对其他少数民族地区幼儿音乐教育的长远发展提供借鉴和参考。

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