作者:陈诗恺声乐经验教学机理教学
摘要:在19世纪中期伴随喉镜的发明而出现的机理教学法之前,声乐教学主要采用经验教学法,取得了很大的成功,并且沿用至今。从机理教学法产生后,机理教学法和经验教学法并存于声乐教学中,机理教学法把科学性带入声乐教学研究中,开拓了声乐教学领域中的新篇章。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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