作者：穆兰元认知舞蹈动作练习
摘要：伴随着元认知理论的出现,它为舞蹈、运动教学中的学生学习能力与元认知的关系开拓了一个新的研究领域。本文试图从有关元认知的理论出发,结合舞蹈教学中的实际情况,探讨如何在舞蹈教学中通过培养学生的元认知能力来提高舞蹈动作教学的效率。分别从理论基础、实际作用及培养途径的角度论述了元认知理论在舞蹈教学中的应用。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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