作者:彭倩德育音乐教学渗透
摘要:在音乐课教学中对学生进行德育教育与渗透,是新课标对教师提出的一项新要求。音乐教学中的德育思想集中反映在对学生的审美功能、陶冶功能以及激励与促进功能等方面。通过对音乐教学课的深入研究,分析出要在音乐教学中对学生进行德育思想的渗透应该加强对学生非智力因素的培养,并在音乐教学中进行爱国主义教育以及将音乐教育延伸到第二课堂等方面。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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