作者：李媛媛音乐教师专业素养教育观念
摘要：新时代的音乐教师需要将教育观念、艺术修养、知识结构、业务能力等方面焕然一新,集专业素养、教学科研于一身,既有教学实践经验,又有理论研究,既熟悉教育规律,又了解教学艺术的新型音乐教师。因此,当代音乐教师要在原有经验的基础上进行反思、调整并接受培训,使自己转变观念和角色,更新知识和技能,提升素质和修养,为适应21世纪音乐教育的发展而实现自身的发展。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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