作者：刘洁音乐教育培养目标教育改革
摘要：《全国普通高等学校音乐(师范)教育本科专业课程指导》指出:"本专业要培养德智体全面发展,掌握音乐教育理论、基本知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和教学科研基础的高素质的音乐教育工作者。"近年来,高师音乐教育专业由于艺术特长生逐年扩招,由此引发音乐教育专业师资和音乐教学资源与学生人数增长速度的不平衡,音乐教育毕业生就业压力增大。在新的形势下,高师音乐教育专业由精英型教育转向大众型教育,由专业型人才培养转变为实用性型人才培养。由此可见,高校音乐教育改革势在必行。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
