作者:葛蕊蓉小学生音乐课参与活动
摘要:好奇、好动、好胜、好玩是孩子的天性,可是,在音乐课堂上孩子们想动又不敢动,敢动了又不会动,音乐课堂黯然失色。分析音乐课堂学生"不会动"现象,改变现状,教师要着力营造愉悦的教学氛围,引导学生参与各项音乐活动,激发学生的表现欲望,创造机会使学生体验成功,才能让学生在音乐课中"动"起来,让音乐课堂"活"起来。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 431158 评论 74
人气 266115 评论 58
人气 262404 评论 60
部级期刊
人气 261529 评论 74