作者：王渊文教育理念音乐教学教学评价教学改进
摘要：在音乐教学中,只有树立正确的教育理念,才能发挥学生在教学中的主体性,调动学生的主观能动性,真正达到音乐新课标的要求。在此,笔者就中小学音乐教育中传统的教学评价模式存在的误区进行详细的分析,根据新课标的基本理念将人本教育理念贯穿教学始终,并提出借助多样化的教学方式,全面演绎人本教育理念的评价措施。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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