作者:徐霞高中音乐欣赏教学主体参与式
摘要:作者针对高中音乐欣赏教学的主体参与式做了一些理论和实践的探讨,包括高中音乐欣赏教学主体参与的特点,并对学生主体参与策略提出了建议。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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