作者：蒋云刚音乐分析中小学音乐教学理性化深入经验拓展
摘要：文章提出中小学音乐教师音乐分析能力的提高能有效的促进四个教学领域的教学:即音乐分析能使音乐感受与鉴赏趋于理性化;音乐分析能使音乐表现更为深入;音乐分析能为音乐创造积累经验和音乐分析能使音乐与相关文化得到拓展。进而指出提高音乐分析能力的途径:即加强音乐理论的学习和勤于音乐分析的实践。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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