作者：姜程; 姜子威校团合作高校音乐学声乐舞台实践教学改革教学创新
摘要：综合高校音乐学专业声乐教学在长期单一的教学模式及舞台实践的缺乏下，使其教学效率一直很难得到提高，而校团合作的办学模式为中国高校声乐教育发展带来了新的契机，从某种角度而言，“校团合作”办学模式使高校的声乐人才培养与社会需求有效地相结合，同时，又对高校声乐教学模式、教学内容、课程系统设置等方面做出了改革与创新，同时借助“校团合作”的平台，促进声乐教学、音乐创作、舞台表演、科研、市场营运、艺术传承等多方面的良性循环，为中国高校声乐教学改革开辟新的思路。
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