作者：张伟; 王玥; 宋东文专业化通识化高师音乐学硕士培养
摘要：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称,“音乐学硕士”则是培养具有音乐学学术研究能力的研究生。但高等师范院校“音乐学硕士”研究生教育是建立在本科“音乐学”专业教育基础上的更高层次的教育组成部分,具有“师范性”的特点,与专业音乐院校在培养目标和培养方式上应有所区别。所以,在教学中,如何遵循高师音乐教学风格和特征,本文通过对“专业化”和“通识化”两种不同的教育方向的特点和相互融合进行阐述,来探讨高师“音乐学硕士”培养的一些问题。
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