作者：仝军; 潘洁注册入学高职院校即兴伴奏实践探索
摘要：钢琴即兴伴奏是高职院校学前教育专业学生的一门必修课程，是他们今后从事音乐教学工作必须具备的基本技能。但是，注册入学背景下高职院校学生的钢琴基础普遍薄弱，开课时间短，因此，如何在短时间内提高学生的钢琴即兴伴奏实战能力，以便胜任今后的工作，是我们必须面对的课题。根据多年的实践教学经验笔者认为，迅速提高学生钢琴基础水平，为当务之急。同时必须加强“首调”调性思维训练、移调训练及实战训练，完善课程整体设计，还需要教师注意不断创新教学观念、教学方式、方法等等。
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